top of page
הנחיית
קבוצות
איפה אני נכנסת לתמונה...
הקבוצה, בשל היותרה רקמה אנושית בעלת אופי וצביון דומה לאישיותו של אדם, היא מתפתחת בדומה לו - בשלבים. לא קיים משך זמן קבוע לכל שלב, המעבר לשלב הבא תלוי באמון שנוצר בין חברי הקבוצה, בתקשורת, בתהליכים קבוצתיים, בלכידות קבוצתית ובהנחיית המנחה.
קבוצה עשויה להיעצר או להיתקע בשלב מסוים, ולכן למנחה חלק חשוב בניווט התפתחות הקבוצה וההתקדמות שלה לשלב הבא, כאשר עליו להבין מה קורה בקבוצה, בתהליכים, ברמות גלויות וסמויות.
אני מאמינה שסגנון הנחיה אפקטיבי הוא זה שמפגין מידה מתונה של גירוי ומידה גבוהה של דאגה, העושים שימוש מרובה בייחוס משמעות, ומתונים בביטוי של פונקציות מנהליות.
משום כך, סגנון ההנחייה שלי הוא משתף, תוך שימוש בהומור, דיון פתוח, התנסות וסימולציות ובעיקר פתוח ומאפשר.
Galileo Galilei
"
We cannot teach people anything;
We can only help them discover it within themselves
"
הדינמיקה בקבוצה (התנועה בקבוצה ותנועת הקבוצה) נוצרת מעצם זה שמספר אנשים באים במגע ומקיימים תקשורת זה עם זה לעתים קרובות ובפרק זמן מסוים, עד שכל אחד מהם מסוגל לבוא במגע ישיר עם כל האחרים. קרי, קיום יחסי גומלין לאורך זמן עם אנשים קבועים שמטרה משותפת מאחדת אותם.
הנחיית קבוצה - מתודולוגיה באמצעותה מוביל המנחה את הקבוצה. מטרתה של הנחיית הקבוצה היא הובלת הקבוצה באופן החותר להתפתחות הפרטים באמצעות התפתחות הקבוצה.
bottom of page